Merge pull request rage#199 from 2kofawsome/typos-grammar

Typos and Grammar Corrections

Author: S4ndyk

data/part-1/1-starting-programming.md

@@ -4,7 +4,7 @@ title: "Getting started with programming"
 hidden: false
 ---
 
-<text-box variant='learningObjectives' name='Learning objectives'>
+<text-box variant='learningObjectives' name='Learning Objectives'>
 
 <!-- - Tutustut kurssilla käytettyyn NetBeans with TMC -ohjelmointiympäristöön. -->
 

data/part-1/3-reading-input.md

@@ -4,7 +4,7 @@ title: 'Reading input'
 hidden: false
 ---
 
-<text-box variant='learningObjectives' name='Learning objectives'>
+<text-box variant='learningObjectives' name='Learning Objectives'>
 
 
 <!-- - Opit kirjoittamaan ohjelman, joka lukee käyttäjän kirjoittamaa tekstiä. -->

data/part-1/4-variables.md

@@ -6,7 +6,7 @@ title: "Variables"
 hidden: false
 ---
 
-<text-box variant='learningObjectives' name='Learning objectives'>
+<text-box variant='learningObjectives' name='Learning Objectives'>
 
 <!-- - Tunnet käsitteen muuttuja. Tiedät mitä ovat muuttujan tyyppi, muuttujan nimi, ja muuttujan arvo.
 - Osaat luoda ja käsitellä merkkijono-, kokonaisluku-, liukuluku-, ja totuusarvomuuttujia. -->

data/part-1/5-calculating.md

@@ -5,7 +5,7 @@ title: "Calculating with numbers"
 hidden: false
 ---
 
-<text-box variant='learningObjectives' name='Learning objectives'>
+<text-box variant='learningObjectives' name='Learning Objectives'>
 
 <!-- - Osaat tehdä laskutoimintoja muuttujien avulla. -->
 

data/part-1/6-conditional-statements.md

@@ -6,7 +6,7 @@ title: "Conditional statements and conditional operation"
 hidden: false
 ---
 
-<text-box variant='learningObjectives' name='Learning objectives'>
+<text-box variant='learningObjectives' name='Learning Objectives'>
 
 <!-- - Tunnet käsitteen ehtolause ja osaat luoda ohjelmaan vaihtoehtoista toimintaa ehtolauseen avulla. -->
 <!-- - Tunnet ehtolauseissa tyypillisesti käytettävät vertailuoperaattorit ja loogiset operaatiot. -->

data/part-10/2-interface-comparable.md

@@ -132,7 +132,7 @@ Kerholaisten järjestäminen on nyt suoraviivaista. -->
 
 Since the Member class implements the Comparable interface, it is possible to sort the list by using the `sorted` method. In fact, objects of any class that implement the `Comparable` interface can be sorted using the `sorted` method. Be aware, however, that a stream does not sort the original list - *only the items in the stream are sorted*.
 
-If a programmer wants to organize the original list, the `sort` method of the` Collections` class should be used. This, of course, assumes that the objects on the list implement the `Comparable` interface.
+If a programmer wants to organize the original list, the `sort` method of the `Collections` class should be used. This, of course, assumes that the objects on the list implement the `Comparable` interface.
 
 Sorting club members is straightforward now.
 
@@ -210,11 +210,11 @@ You are provided with the class Human. A human has a name and wage information.
 
 <!-- Saat valmiin luokan Opiskelija. Opiskelijalla on nimi. Toteuta Opiskelija-luokassa `Comparable`-rajapinta siten, että `compareTo`-metodi lajittelee opiskelijat nimen mukaan aakkosjärjestykseen. -->
 
-The exercise template includes the class Student, which has a name. Implement the `Comparable` interface in the Student class in a way, such that the `compareTo` method sorts the students in alphabetical order based on their names.
+The exercise template includes the class `Student`, which has a name. Implement the `Comparable` interface in the Student class in a way, such that the `compareTo` method sorts the students in alphabetical order based on their names.
 
 <!-- **Vinkki:** Opiskelijan nimi on String, ja String-luokka on itsessään `Comparable`. Voit hyödyntää String-luokan `compareTo`-metodia Opiskelija-luokan metodia toteuttaessasi. `String.compareTo` kohtelee kirjaimia eriarvoisesti kirjainkoon mukaan, ja tätä varten String-luokalla on myös metodi `compareToIgnoreCase` joka nimensä mukaisesti jättää kirjainkoon huomioimatta. Voit käyttää opiskelijoiden järjestämiseen kumpaa näistä haluat. -->
 
-**Hint:** The name of the Student is a String, which implements `Comparable` itself. You may use its `compareTo` method when implementing the method for the `Student` class. Note that `String.compareTo()` also treats letters according to their size, while the `compareToIgnoreCase` method of the same class ignores the capitalization completely. You may use either of these methods in the exercise.
+ The name of the `Student` is a String, which implements `Comparable` itself. You may use its `compareTo` method when implementing the method for the `Student` class. Note that `String.compareTo()` also treats letters according to their size, while the `compareToIgnoreCase` method of the same class ignores the capitalization completely. You may either of these methods in the exercise.
 
 </programming-exercise>
 

data/part-10/3-other-useful-techniques.md

@@ -1189,8 +1189,8 @@ Make a class `Person`. The Person constructor takes a name and the education as
 <!-- System.out.println(vilma); -->
 <!-- ``` -->
 ```java
-Person anna = new Person("Anna", Education.PHD)
-System.out.println(anna)
+Person anna = new Person("Anna", Education.PHD);
+System.out.println(anna);
 ```
 <sample-output>
 
@@ -1208,10 +1208,13 @@ Make a class `Employees`. Employees -object contains a list of Person -objects.
 
 <!-- - `public void add(Person lisattava)` lisää parametrina olevan henkilön työntekijäksi -->
 - `public void add(Person personToAdd)` adds the given person to the employees list
+
 <!-- - `public void add(List<Person> lisattavat)` lisää parametrina olevan listan henkilöitä työntekijöiksi -->
 - `public void add(List<Person> peopleToAdd)` adds the given list of people to the employees list
+
 <!-- - `public void print()` printa kaikki työntekijät -->
 - `public void print()` prints all employees
+
 <!-- - `public void print(Education koulutus)` printa työntekijät joiden koulutus on sama kuin parametrissa määritelty koulutus -->
 - `public void print(Education education)` prints the employees whose education matches the education given as a parameter.
 

data/part-11/1-class-diagrams.md

@@ -5,7 +5,7 @@ hidden: false
 ---
 
 
-<text-box variant='learningObjectives' name='Learning objectives'>
+<text-box variant='learningObjectives' name='Learning Objectives'>
 
 <!-- - Tunnet luokkakaavioiden merkintätavan ja osaat merkitä luokkakaavioon luokat, attribuutit, konstruktorit, ja metodit. -->
 <!-- - Tunnet luokkien väliset yhteydet ja osaat merkitä luokkakaavioon perinnän sekä rajapinnan toteutuksen. -->
@@ -446,7 +446,7 @@ Class diagrams are an excellent way to describe a problem and a problem-domain t
 
 
 <!-- Luokkakaavioita piirretään ohjelman suunnitteluvaiheessa usein esimerkiksi valkotaulua tai isompaa paperiarkkia käyttäen. Luokkakaaviot kannattaa ajatella poisheitettävinä tuotoksina, jotka auttavat ohjelman rakennuksessa. Kaavion piirtämiseen -- eli tyylin oikeellisuuteen ja yksityiskohtiin -- ei kannata käyttää liian pitkään aikaa. Vastaavasti kaavio kannattaa piirtää sopivalla abstraktiotasolla. Esimerkiksi kymmeniä luokkia sisältävään luokkakaavioon ei kannata merkitä jokaisen luokan jokaista metodia ja muuttujaa: oleellista on, että kaaviosta saa luotua nopean yleiskuvan. -->
-Often a class diagram is drawn on a whiteboard or a large sheet of paper during the design phase. Class diagrams should be though of as helpful tools to build a program, which can be thrown away afterwards. You should not use too much energy to think about the correctness and details of the modeling language.
+Often a class diagram is drawn on a whiteboard or a large sheet of paper during the design phase. Class diagrams should be thought of as helpful tools to build a program, which can be thrown away afterwards. You should not use too much energy to think about the correctness and details of the modeling language.
 Class diagrams should also be drawn in a suitable level of abstraction. For example, if you have tens of classes, it might not be worth describing each attribute and each method of each class; getting a good overview of the program structure is the most important.
 
 

data/part-11/2-packages.md

@@ -12,7 +12,7 @@ hidden: false
 
 </text-box> -->
 
-<text-box variant='learningObjectives' name='Learning objectives'>
+<text-box variant='learningObjectives' name='Learning Objectives'>
 
 - You know what packages are and can place classes in them
 
@@ -663,7 +663,7 @@ The package structure of the program could look like the following (for example)
 
 <!-- - `lentokentta.domain` - sisältää aihealueen käsitteitä kuvaavat luokat `Lentokone`, `Lento`, ja `Paikka`. -->
 
-- `flightControl.domain` - includes the classes that represent concepts of the probelm domain: `Airplane`, `Flight`, and `Place`
+- `flightControl.domain` - includes the classes that represent concepts of the problem domain: `Airplane`, `Flight`, and `Place`
 
 <!-- - `lentokentta.logiikka` - sisältää toiminnallisuuden, jonka avulla sovellusta hallinnoidaan -->
 

data/part-11/3-exceptions.md

@@ -6,7 +6,7 @@ hidden: false
 
 
 
-<text-box variant='learningObjectives' name='Oppimistavoitteet'>
+<text-box variant='learningObjectives' name='Learning Objectives'>
 
 <!-- - Tiedät mitä poikkeukset ovat ja osaat varautua poikkeuksiin. -->
 <!-- - Osaat heittää poikkeuksia. -->